|
Post
by:
ruby188
member
ID 24548
Date: 10/12/2017
|
Tiếng anh cho người mất gốc.
Mất gốc phải học lại từ đầu, nhưng học lại như thế nào mà chúng ta không quên nữa. Vì sao chúng ta lại không sử dụng được tiếng anh khi mà chúng ta bỏ ra rất nhiều thời gian và chi phí cho ngôn ngữ này rồi??? bởi chúng ta chưa chọn cách học phù hợp, chưa chọn trung tâm hợp lý và chưa có động lực để học....lúc trước mình học rất nhiều nhưng không giao tiếp được, rất rụt rè...Nay thì khác rồi, sau khi tham gia khóa học tại trung tâm anh ngữ ICES thì mình thấy khác rất nhiều, tự tin hơn, đó là một phần do giáo viên truyền đạt phương pháp và cảm hứng học tập, quan trọng nữa là kết hợp với tự học ở nhà với account học online trường tặng thì level mình mới lên cao được. Sđt: 0913.335.203
góp
ý kiến
|
Reply:
nuocmathoada
member
REF: 133365
Date: 05/29/2018
|
đã mất gôc thì nên có 1 phương pháp học rõ ràng và phải có sự quyết tâm thì mới tiến bộ,học từ vựng,tập nghe các bài hát hay xem phim có tựa để bằng tiếng anh............nhưng nếu tự học thì cần phải kiên cường ,cố gắng,nhưng nói qua nói lại thì cũng nên tìm trung tâm nào đó học có nguwoif nước ngoài học vẫn tốt hơn,vừa tập nghe,vừa tập giao tiếp với giáo viên nước ngoài,lại có sự hướng dẫn sẽ định hướng dễ hơn là mình tự học ở nhà...
|
Reply:
ngodong
member
REF: 134424
Date: 08/14/2018
|
Mình vốn ko đam mê T.A vì vậy khả năng T.A mình cũng chỉ ở mức tàm tạm, lúc mình đến tt ICES thi test xếp lớp đầu vào vốn từ vựng của mình khá yếu, nói chung là tệ, mặc dù ko thích học môn này nhưng vì thời buổi hiện nay nếu ko có tiếng Anh thì rất thua thiệt nên mình cũng học chỉ mong có thể giao tiếp dc là ok rùi, theo mình thấy thì chương trình ở đây mình thấy khá hay, nhờ vậy mà trình độ nghe - nói của mình ngày càng được cải thiện rất nhiều. Thầy cô tại rất nhiệt tình giảng dạy, giáo trình đa dạng không làm cho việc học trở nên nhàm chán là sự lựa chọn đúng đắn cho những ai muốn nâng cao trình độ Anh văn.
|
|
|
|
Kí hiệu:
:
trang cá nhân :chủ
để đã đăng
 :
gởi thư
:
thay đổi bài
:ý kiến |
|
|
|
|
|
